首页 >> 规章制度 >> 规章制度 >> 详细内容
 
规章制度 >> 正文
湖南交通职业技术学院学分制实施细则
日期:2012-12-29 00:00:00  发布人:admin  浏览量:791

    为了全面落实科学发展观,进一步深化教育教学改革,构建高等职业教育特色的课程体系,全面推进素质教育,在教学管理中贯彻以人为本原则,在教学实施过程中贯彻因材施教原则,把学习的主动权还给学生,充分调动学生的学习积极性和主动性,培养"好品德、好技能、好使用、好形象"的高素质技能型专门人才,学院从2009年起实行学分制,特制定本办法。

 

第一章 总  则

    第一条     实行学分制是深化教学改革的一项重大举措,各部门必须按照本试行办法的要求,确保学分制工作健康有序地进行。

    第二条        本办法适用于本院全日制三年学生。

                 第二章 教学计划与课程设置

    第三条      为保证人才的培养规格和质量,实行学分制教学管理后,各二级学院应分专业按学院《湖南交通职业技术学院制订专业人才培养方案的指导意见》制定学分制专业教学计划,经教务处审查,报院教授委员会论证通过,主管院领导批准后执行。

    第四条      课程分为必修课和选修课两类

    1.必修课:根据专业培养目标和毕业生培养规格,要求学生必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能所确定的该专业学生必须修读的课程或环节。必修课分为公共基础必修课、专业必修课二种,其中专业必修课含同类专业相同专业基础课和技术课所构成的专业平台课和专业(方向)技术课。全院学生公共基础必修课由学院统一设置。

    2.专业拓展课:按专业分方向模块设置,每个专业应设置两个或以上专业方向拓展模块(组),学生可根据志愿和专业方向选修课程组。

    3.任意选修课:主要指为了满足学生个性发展、扩大知识面、改善知识结构以及开展各种课外活动开设的选修课。任意选修课由各二级学院开发,由公共课部初审、教务处审查批准后面向全院学生开课。

    第五条     必修课和选修课按课程之间的内在关系在各学期科学、均衡地设置,任选课适当集中安排。

      第三章 学 分

 

    第六条     学分是计算学生学习分量和成效的单位,以取得必要的最低学分作为学生毕业的重要依据,也是制定教学计划、分配课时、安排教师工作量的依据。学分计算一般以学期为单位时间,以该课程在教学计划中安排的课时数为主要依据。

    第七条      每门课程的学分数一般根据课程的情况按16—18学时折合为1个学分;独立开设的实践课、公益劳动、军训、入学教育、毕业教育等,按每周折合1个学分计算。学生参加技能竞赛、学科竞赛、技术革新、发明创造和撰写学术论文等活动取得优异成绩,按学院相关奖励办法奖励学分。

    第八条      学生总学分一般控制在125—140学分。会计、文秘、英语等文管经类专业为125学分,其他各专业学生总学分为140学分。 学分计算结果保留小数点后一位。具体计算时按"二舍八入三七作五"的原则。

 

第四章 课程的选修与免修

 

    第九条    学生在教师指导下,按照公布的教学计划和开课计划进行选课。在校学生每学期修习课程的学分之和不得低于15学分,最高不得超过40学分。

    第十条   全日制在校生需参加各门修习课程的正常教学活动;凡申请免修课程的学生可在课程开设的前一学期提出免修申请,经二级学院审核、教务处批准后,参加学院组织的考核获得学分。

     第十一条   学校在学期结束前5—8周内公布下学期各年级必修课、选修课开设及其相应学分等情况,由各二级学院在规定的时间内组织学生申报,教务处在放假后一周内在教务管理系统中公布学生选修结果。

    第十二条    原则上,必修课分学期按计划开课,学生应在开课学期修读;任选课全院相对集中开设,对选修学生少于30人的选修课将不予开课。

 

     第五章 成绩考核

 

    第十三条   学生所修课程均应参加考核。成绩合格,方可获得相应学分。

    考核方式分考试和考查两种。考试采用百分制记分,考查采用百分制记分或优、良、中、及格、不及格五级记分。

    第十四条   根据教学改革要求,部分课程在保证人才培养质量的前提下,采用A、B两种教学要求和评价标准组织教学和考核。

    选择A类考核的学生按照《课程考核及成绩评定的暂行规定》计算成绩;选择B类考核的学生,其最终课程成绩计算在其实际考核成绩的基础之上需经相应的换算,即换算公式为:

    最终课程成绩=60+(X-60)×0.5(X为B类实际考核成绩)。

    第十五条   成绩考核采用能够反映"量"和"质"两个方面的学分、绩点评价方法。学生按教学计划修完所学课程,并经考核合格(60分以上)即获得所修课程的相应学分。而合格以后成绩的高低,则由绩点来衡量〔成绩高者绩点就高,60分以下(含60分)无绩点〕。

    1绩点计算方法如下:

    (1)课程按100分制计分:绩点=(分数-60)*0.1+1 (小于1,计为0)

    (2)课程按等级制计分:优、良、中、及格、不及格分别对应绩点 4.5、3.5、2.5、1.5、0

    2将一门课程的成绩按等级转换为成绩点后,可以计算出相应的学分绩点。

    学分绩点为:该门课程的绩点乘以该门课程的学分数。一学期所修各门课程的学分绩点之和为该学期的总学分绩点。

    3平均绩点=∑(所修课程学分×相应绩点)/∑所修课程学分

    平均绩点取小数点后二位数,每学期累积计算一次,作为学生学习成绩的评价依据。

    4任意选修课程只记成绩和学分,不列入平均绩点计算。

    第十六条   学生获得与所学专业相关的社会认可的技能等级证书,或通过高一层次社会自考课程,可申请免试相应课程。学生应在该课程开考两周前提出申请,经学校审核认可后获得相应学分。

    第十七条   为保证教学质量,各教学班在每门核心专业课程考试(总评分)中不合格率不得低于5%,其他课程考试(总评分)不合格率不得低于3%。课程的考核成绩及学分,均应记入学生成绩档案中。

      第六章   毕 业

    第十八条   具有学籍的学生,德、智、体、美合格,完成本专业课程的学习,修满教学计划规定的学分,达到湖南省教育厅规定的计算机、英语课程合格标准,取得与专业相应的职业资格证书,符合毕业生资格要求,并缴清所有应缴(学费及其它应缴)费用,方准予毕业,发给毕业文凭。

    第十九条   实行学分制以专业教学计划的学习年限为参考。对提前修满学分的学生,学院允许按有关规定提前半年或一年毕业,并鼓励其选修第二专业和其它课程,或由本人申请经学院批准后可提前参加社会实践、实习和就业。

    对于在规定年限(三年)内不能获得规定学分的学生应延期毕业,可先发结业证书;学生可在毕业后两年时间内,参加学院组织或认可的培训和考核,取得规定学分,换发毕业文凭。

    第二十条   对于获得总学分60%以上的学生,经本人申请,二级学院、学院批准,可申请休学(参军入伍的学生不受此限制)。允许在规定的学习年限内,回校继续学习,累计获得规定学分,准予毕业。

    第二十一条   学生提前或延期毕业的时间以学期为单位,有关毕业离校手续一律在毕业学年末办理。

 

第七章    课程重修实施办法

 

    第二十二条   凡我院全日制学生按教学计划所修课程,属于下列情况之一者,必须参加课程重修。

    l学生缺课课时超过学期计划课时的1/3的课程,不予参加考试,一律重修。

    2学生所修必修课经补考后仍不及格或其他原因未合格的课程,一律重修。选修课未取得学分者,可根据本人志愿重修或改修。

   3学生因考试舞弊或严重违反考场纪律而记零分的课程,不予补考,一律重修。

    4学生无故不参加课程考核(含考试、考查)或考试未交卷,该课程记零分,不予参加补考,一律重修。

    5为激励学生争创优异成绩,经学生本人申请,学生所在二级学院同意,也可参加课程重修。该课程重修后的成绩以原考核成绩和重修考核成绩中的最高成绩记入学生档案。

    第二十三条 重修课程门数按如下原则进行计算:

    1每学期进行的每门考试、考查课程分别均按一门课程计算。

    2一门课程分几个学期讲授的,每个学期进行考核时,则按每学期一门课程计算,其学分按该学期课时占课程总课时的比例计算。

    3教学计划中规定的各种实验、实习等实践性环节,凡单独进行考核的,则按一门课程计算。

    第二十四条  重修课程的重修形式有下列几种:

    1课程重修原则上采取学生自学与教师辅导相结合的方式进行,并根据重修学生人数进行教学安排:

  (1)重修学生达30人以上的课程,由课程所在教学部组建重修学习班,采用课程集中面授方式,利用双休日或晚上开课。面授课时一般按该课程计划学时的30-50%学时安排。

   (2)重修学生在30人以下的课程,原则上采取随低年级相应课程学习和考试的形式进行。若个别学生因为上课时间冲突而无法随低年级学习,可由课程所在二级学院在学生自学的基础上安排教师课程集中面授方式,可利用双休日或晚上开课。

   (3)学生离校参加顶岗实习前最后一学期的重修课程的重修时间安排在毕业返校前两周进行集中面授。课程所在二级学院应在顶岗实习期内指定教师指导相关学生自学。

    2实践性教学的重修形式采取集中(个别)辅导进行,其辅导课时不少于该环节计划周数(课时)的30%。辅导时间安排在双修日或晚上进行。若个别实践环节无法在本年度安排重修,可安排在暑假或在延长学年内进行重修。

    3教务处、各二级学院对重修教学按正常的教学管理程序进行管理,并列入教学检查的内容。重修学生必须参加重修学习和考试,教师对重修学生实行课程考勤。

    第二十五条  重修课程安排程序

    1每学期开学后两周内,重修学生必须查实好本人经补考后的仍不及格科目,填写好《课程重修申请单》交学生所在二级学院教学办公室,并同时按规定标准缴纳课程重修费。学生所在二级学院要认真对学生重修资格进行审查,并按课程对重修学生名单进行汇总,经二级学院院长签署意见后,在第三周将本二级学院重修课程安排计划和跨二级学院重修课程学生名单报教务处。

    2教务处在审定各二级学院重修课程安排并对跨二级学院重修课程进行安排后,于第四周拟定全院重修课程总体安排,经教务处处长审批后,由开课二级学院下达《重修课程任务表》,并公布重修课程的修读安排。

    3各二级学院在第五周落实教学指导教师,并根据重修课程特点、重修课时、重修学生基础状况、妥善安排好重修课程的教学,确保第六周开始进行重修课程的教学。

    第二十六条  重修课程的考核与成绩归档

    1重修课程必须在教务处安排的时限内完成。

    2学生进行课程重修时,必须完成重修课程的作业、实验、课程阶段考核等环节。经授课(指导)教师认可后,方可参加该课程的考试(考查)。凡请假、缺席超过规定课时1/3者,作业实验报告缺交1/3者,欠交学费与欠交重修费者一律不允许参加重修考试或考查。

    3学生参加课程重修后,经考试(考查)后成绩一律按实际成绩归入学生成绩档案。

    第二十七条  学生参加课程重修的有关问题

    1学生重修课程应在所学专业学制规定的年限内完成。重修不及格,可以补考。重修补考后仍不及格的课程,可以再重修一次,但在学制年限内一门课程最多只能重修两次。

    2学生在所学专业规定的学制年限内,经两次重修后仍有不及格课程而又未达到退学条件者,或者在毕业学期重修一次后仍有不及格课程而又未达到退学条件者,毕业时做结业处理,发给结业证书。

    3对于结业学生,学生可以要求延长学年,重修不及格课程,但必须提出书面申请,经学院审定同意后可安排在延长学年内重修一次。在延长学年内重修的课程,以校外函授形式进行。延长学年最长为一年。经延长学年重修的学生,课程全部及格后,结业证可换发毕业证。

    4因各种原因休、停学的学生,复学时编入下一年级学习,不得以重修形式复学。

    5学生重修课程必须缴纳重修费,作为教师的教学酬金及教学管理费用,各课程按照教学计划规定的学分计算重修费。重修费由学生上交财务处,用于支付课程重修的有关费用。学生重修后发生的教材及作业本等学习用品自理。

    6学生在校学习期间,因课程成绩不合格需要重修或改修课程的费用,以及在校学习期间超过应修总学分的多修课程应按规定补交学费,其收费标准为:

    重修或改修、多修课程应补交学费=当年每个学分的收费标准数*重修或改修、多修课程学分。

    注:本规定中改修课程是指学生修读选修课程考试不合格后改修的课程。

    第二十八条   转学、转专业按现行学籍管理规定执行。转学后可根据学分互认办法承认已修学分。转专业后已修的未列入所转专业教学计划的课程学分,记入任选课学分。

    第二十九条   对于学生留级、退学等方面的规定以及本办法在学籍管理方面未涉及的有关事项,分别按有关学籍管理规定执行。

第八章    附则

    第三十条  本办法从2009级学生开始执行。

    第三十一条  本办法由教务处负责解释。

点击数:791收藏本页